Beca de la Universidad de Jaén
Principio de páginaAcerca de: Título de la secciónAMERICAN MIDDLE & HIGH SCHOOLEl American College en España ofrece un programa totalmente acreditado por el que los estudiantes pueden completar sus 2 años de Middle School (Grados 7 y 8) y sus 4 años de High School (Grados 9 a 12) en España. Con un programa hecho a medida, las clases son impartidas por un equipo de profesores cualificados y especializados en diferentes materias. Se ofrece asesoramiento académico personalizado a todos los estudiantes, nacionales e internacionales, de todas las edades y niveles de estudio.
Totalmente acreditado en Estados Unidos, este programa ofrece soluciones excepcionales para satisfacer las diferentes necesidades de cada individuo. Se planifica cuidadosamente un plan de estudios para cada estudiante. También es una gran opción para los estudiantes que están buscando:
Los estudiantes son asesorados individualmente, y se les asignan los cursos necesarios para completar el bachillerato.Acerca de: Miembros del equipoEl Colegio Americano en España se ha asociado con Mizzou Academy, University of Missouri High School para ofrecer a los estudiantes internacionales la posibilidad de obtener un diploma acreditado de High School en Estados Unidos. LEER MÁS…
Estudiantes entrantes granada
La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que desarrolla el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.
En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela elemental y el primer año de la escuela media, y Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de High school en Estados Unidos.
En 2020-21, España cuenta con 9.909.886 alumnos. El grupo más numeroso corresponde a la educación primaria, con 4.654.727 alumnos, seguido de la educación secundaria, con 2.730.036, y los universitarios, con 1.633.358. El grupo más pequeño es el de la formación profesional, con 887.710 alumnos[4].
Programa de amigos uja
“Poniendo ladrillos para construir planes integrados de orientación profesional”: Buenas prácticas en la formación profesional en Andalucía, España Soledad Romero-Rodríguez1*, Celia Moreno-Morilla1 y Tania Mateos-Blanco2
En un estudio reciente (Romero-Rodríguez et al., 2020b; Romero Rodríguez et al., 2022) utilizamos una metodología de investigación colaborativa para animar a diferentes partes interesadas y usuarios a proponer retos y acciones para desarrollar sistemas integrales de orientación profesional en FP. El resultado fue la propuesta de un conjunto de retos, para los que se formularon 28 objetivos y 57 acciones para abordarlos. La Tabla 1 enumera los retos que hacían referencia a las prácticas de los centros de FP.
Cada uno de estos retos hace referencia a un elemento clave para la elaboración de planes integrados de orientación: competencias profesionales, colaboración, atención al abandono, conocimiento de la FP, metodologías, experiencias e implicación de las empresas. Otros retos considerados responsabilidad de la administración fueron (a) la adecuación de la planificación y gestión académica de la FP; (b) el desarrollo de sistemas de garantía de calidad de la FP y (c) la adecuación de la formación y selección de los orientadores (Romero-Rodríguez et al., 2020a). Con el fin de proporcionar apoyo a la investigación para la implementación de las acciones propuestas, se desarrolló un nuevo proyecto de investigación con el objetivo de analizar las buenas prácticas en EFP que incluyeran al menos uno o algunos de los elementos clave entre sus acciones.
Estudiantes internacionales de la Ugr
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) es una universidad pública andaluza fundada en 1994 con vocación complementaria al resto de universidades andaluzas, que ofrece formación de postgrado, máster, doctorado y formación especializada. 3 Cuenta con Campus permanentes en cuatro provincias andaluzas: Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla .
Es una institución pública creada por Ley de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que nace con la finalidad de contribuir a la creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, la tecnología y la cultura, mediante la docencia, la investigación coordinada y el intercambio de información científica y tecnológica de interés internacional e interregional.
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