Cuando empiezan los grados medios

Edad de bachillerato

¡! Interprete los datos con precaución. El coeficiente de variación (CV) de esta estimación se sitúa entre el 30 y el 50 por ciento (es decir, el error estándar es al menos el 30 por ciento y menos del 50 por ciento de la estimación).

‡ No se cumplen las normas de información. El coeficiente de variación (CV) de esta estimación es igual o superior al 50 por ciento (es decir, el error típico es igual o superior al 50 por ciento de la estimación) o la tasa de respuesta es inferior al 50 por ciento.

NOTA: Las escuelas secundarias incluyen cualquier escuela donde el grado más bajo es cualquiera de los grados 7-12 y el grado más alto es cualquiera de los grados 9-12. Los detalles pueden no coincidir con los totales debido al redondeo y a que algunos datos no se muestran.

Enseñanza media - deutsch

En 1888 el presidente de la Universidad de Harvard, Charles Eliot, lanzó un esfuerzo para reorganizar la enseñanza primaria y secundaria. En aquella época, a medida que estado tras estado promulgaban leyes de asistencia obligatoria, las escuelas primarias de ocho años y las escuelas secundarias de cuatro años eran los tipos de instituciones más comunes. Pero Eliot y sus colegas del Comité de los Diez sobre Estudios de Secundaria de la Asociación Nacional de Educación sostenían que los jóvenes adolescentes perdían el tiempo en los últimos años de la escuela primaria y debían iniciarse en cursos preparatorios para la universidad, como álgebra y latín, a una edad más temprana. El comité recomendó reducir las escuelas primarias a seis cursos (1-6) y aumentar los cursos de secundaria a seis cursos (7-12). También recomendó que los nuevos centros de secundaria se diseñaran de forma que los alumnos con talento y vocación universitaria pudieran ser promocionados rápidamente para completar los seis años de secundaria en tan sólo cuatro años.

A medida que los cursos séptimo y octavo empezaron a considerarse cursos de secundaria de primer ciclo o introductorios, en lugar de cursos de primaria, empezaron a aparecer escuelas intermedias (cursos séptimo a octavo), escuelas secundarias de primer ciclo (cursos séptimo a noveno) y escuelas secundarias de segundo ciclo (cursos séptimo a duodécimo). Estas nuevas escuelas secundarias se consideraron una forma de ofrecer a los jóvenes adolescentes un plan de estudios más sustancial y diferenciado que el que se ofrecía en las escuelas primarias, al tiempo que se abordaban problemas prácticos comunes, como la masificación de las escuelas primarias K-8 y las altas tasas de abandono escolar después del octavo curso. Además de ofrecer a los jóvenes que iban a la universidad un acceso más temprano al trabajo preparatorio para la universidad, los educadores de estas escuelas intentaron atraer a un mayor número de jóvenes que no iban a la universidad para que permanecieran en la escuela al menos hasta el noveno curso, ofreciéndoles planes de estudios comerciales, domésticos y vocacionales. En 1920, el número de escuelas secundarias en Estados Unidos había aumentado a 883. En 1940, más de la mitad de las escuelas secundarias de Estados Unidos estaban en funcionamiento. En la década de 1940, más de la mitad de los jóvenes adolescentes del país asistían a una escuela secundaria, y en 1960 lo hacían cuatro de cada cinco.

Edad escolar media

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LAUSD Padres Socios llevará a cabo un seminario en línea sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en el hogar Lunes, 9 de enero a las 9 AM y de nuevo el miércoles, 11 de enero a las 6 PM. La traducción estará disponible en español, ASL, armenio, chino y coreano. Todas las familias y miembros de la comunidad son bienvenidos. Es necesario inscribirse. Webinar ID 842 5318 9472. Enlace del seminario web: https://lausd.zoom.us/s/8425318947.

Únase a nosotros en Zoom, el 12 de enero a las 6 PM para esta oportunidad especial de aprender más sobre MindUp, el nuevo currículo de aprendizaje emocional social de Reed, y cómo puede apoyar y hacer crecer el programa en su propio hogar. ID de la reunión: 869 9658 0066; Código de acceso: 730649

Qué es la enseñanza media en Alemania

Infórmese sobre las jornadas de puertas abiertas y los recursosVisitar una escuela en persona o virtualmente puede ayudarle a saber si puede ser el lugar adecuado para su hijo. También es una buena manera de ver lo largo que es el viaje desde casa.

Conozca cómo consiguen los estudiantes las ofertasFactores de admisión¿Cómo puede saber las posibilidades que tiene su hijo de conseguir una oferta para un programa concreto? ¿Y cómo puede aumentar sus posibilidades de obtener una oferta para un programa en su solicitud? Para empezar, es útil saber cómo se hacen las ofertas. Los estudiantes reciben ofertas a los programas en función de cuatro factores clave:

Recibir la carta de oferta de la escuela intermediaEn primavera, los estudiantes reciben sus ofertas de la escuela intermedia. Todos los solicitantes reciben una oferta de la escuela intermedia; la mayoría de los estudiantes reciben una oferta para asistir a uno de los programas clasificados en su solicitud de la escuela intermedia, pero no está garantizado. La carta de oferta de su hijo también incluye una lista de los programas en los que está en lista de espera. Obtenga más información en nuestra página sobre listas de espera y en el siguiente tutorial.