Fp grado superior auxiliar de enfermeria
Clase de gestor médico
Prestar atención sanitaria básica a los pacientes y trabajar bajo la supervisión directa de un enfermero. Esta formación te capacitará para prestar cuidados a pacientes y apoyo a la asistencia sanitaria en hospitales, centros ambulatorios o clínicas dentales, entre otros.
Prestar asistencia sanitaria básica a pacientes y trabajar bajo la supervisión directa de un enfermero. Esta formación te capacitará para prestar cuidados a pacientes y apoyo a la asistencia sanitaria en hospitales, ambulatorios o clínicas dentales, entre otros.
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Por lo general, las titulaciones se enumeran de más a menos permanentes. Un título, una vez obtenido, no puede, en circunstancias normales, ser retirado. La licencia estatal está activa hasta la jubilación y, por lo demás, sólo se revoca en casos de falta profesional grave. Por lo general, las certificaciones deben renovarse periódicamente mediante un examen o la realización de un número determinado de unidades de formación continua (CEU). Esto suele denominarse mantenimiento de la certificación (MOC).
Los enfermeros también pueden poseer credenciales no relacionadas con la enfermería, como títulos académicos. Estos suelen omitirse a menos que estén relacionados con el trabajo de la enfermera. Por ejemplo, los que tienen un máster no suelen indicar su licenciatura (sólo la titulación más alta obtenida), y una enfermera de plantilla probablemente no indicaría un máster en administración de empresas, pero una enfermera jefe podría optar por hacerlo.
Algunas enfermeras que obtienen un máster (MSN) abandonan el aspecto asistencial de la enfermería y ejercen un papel más directivo. Un ejemplo sería obtener un MSN en gestión de riesgos sanitarios. Esta enfermera, aunque sigue siendo una enfermera acreditada, probablemente se convertirá en gestora de riesgos de un hospital, trabajando en la administración sanitaria en lugar de en la atención directa e incluso puede llegar a ser directora o gerente del departamento de gestión de riesgos. En este puesto, es posible que nunca vea a otro paciente, salvo cuando realice inspecciones en el hospital o hable con un paciente o su familia sobre algún problema relacionado con la calidad de la atención. En este papel, el enfermero se convierte en algo parecido a un auditor y un profesor de calidad asistencial y riesgo para todo el personal del hospital. Es probable que esta enfermera también obtenga la certificación que se indica a continuación: CPHQ: Certified Professional in Healthcare Quality.
Colegio comunitario de Iowa
Un programa híbrido de tres años que combina la educación a distancia con cuatro inmersiones en el campus, nuestro programa D.N.P.-F.N.P. prepara a los proveedores de práctica avanzada para participar en la atención primaria centrada en el paciente y la familia, basada en la evidencia. A través de la práctica reflexiva y la colaboración interprofesional, usted está preparado para ser líderes que efectúan un cambio audaz del sistema y promueven la innovación de la atención médica informando y avanzando la política de salud y la equidad de salud a nivel local, nacional y mundial. El programa comienza en el verano de 2022. Este otoño se abren las inscripciones para el verano de 2023.
Nuestro programa D.N.P.-F.N.P. está diseñado para enfermeras que creen en algo mejor. Como todos los programas de postgrado de la Escuela de Enfermería Betty Irene Moore, el programa D.N.P.-F.N.P. está desarrollado para activar el cambio donde más se necesita. Este programa va más allá de la educación clínica con cursos que elevan su capacidad y confianza para ser un nuevo tipo de líder de la atención sanitaria.
En el formato de programa híbrido, los cursos son principalmente asíncronos para permitir la mayor flexibilidad para las enfermeras que trabajan con horarios variados. Las sesiones sincrónicas están programadas y se ofrecen a una hora fija cada semana. Hay cuatro inmersiones obligatorias en Sacramento durante los tres años del programa.
Programas gratuitos del colegio comunitario Hawkeye
La promoción académica se refiere a una elevación de rango académico, ya sea de Instructor Clínico a Asistente Clínico, o de Asistente Clínico a Asociado Clínico, o de Asociado Clínico a Profesor Clínico. El profesorado clínico no puede optar a la titularidad
Los criterios para la promoción deben ser aprobados por el Decano Divisional de la Escuela de Enfermería, el Administrador Jefe de Enfermería y el Decano de la Facultad y deben ser consistentes con los criterios generales dados en la Política de la Universidad Estatal de Boise #4490, sección V (B), Política de la Facultad Clínica COHS (Primavera 2019) y deben ser seguidos por el Comité de Promoción y Permanencia SON.
Los candidatos que persiguen la promoción en el rango académico serán avanzados para la promoción solo cuando sus registros demuestren un compromiso constante con la enseñanza, el servicio y el desarrollo profesional; estos tres criterios representan los elementos más significativos de la misión de la facultad clínica en Boise State University. Las tareas/actividades administrativas que contribuyen y apoyan la misión docente se consideran equivalentes a las actividades docentes directas.