Grado superior educación infantil madrid centros públicos
Sujeto a: Elise del Rosario
Desde su fundación en 1996, la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) ha destacado entre las Universidades Públicas de Madrid por su carácter dinámico y vigoroso, y su compromiso con el progreso de la sociedad a través de un sistema educativo excelente y de calidad.
La URJC está distribuida en cinco campus y dos centros, en zonas clave de Madrid, con una superficie ocupada de hasta 1,26 millones de metros cuadrados, y más de 60 edificios operativos. Gracias a sus modernas instalaciones y equipamientos, así como a un profesorado joven, dinámico y con una fuerte apuesta por la enseñanza práctica orientada a la empleabilidad, la Universidad Rey Juan Carlos es una de las universidades europeas de mayor crecimiento en número de alumnos matriculados, con una matrícula total de 50.988 estudiantes, de los que más de 7.200 son estudiantes internacionales procedentes de 115 países.
Cuenta con programas académicos que abarcan todas las áreas del conocimiento: Derecho y Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Ciencias, Ingeniería y Arquitectura. En 2019-2020 se ofertarán en la Universidad Rey Juan Carlos 80 grados, 79 dobles grados y 80 másteres, además de sus grados y másteres online. También ofrecemos grados y másteres a través de nuestro Campus Inglés.
¿Cuál es la titulación superior en Educación Infantil?
Máster en Educación (MEd) con especialización en Educación Infantil. El MEd es posterior a la licenciatura, suele durar de uno a tres años y normalmente requiere una tesis para graduarse. Los titulares de un máster tienen un nivel de conocimientos más profundo y son muy valorados en puestos más complejos.
¿Merece la pena estudiar Educación Infantil?
Comprometerse con una carrera de educación infantil significa que podría ayudar a los jóvenes estudiantes a cosechar beneficios a largo plazo, desde el éxito en la escuela primaria hasta posibles ingresos para toda la vida. Incluso puede contribuir a que esos niños tengan menos probabilidades de enfrentarse a la ley cuando sean adultos.
Lanza tu carrera a toda velocidad | Mandee Heller Adler
Buscamos estudiantes brillantes de todos los rincones del mundo, movidos por la curiosidad, con una mentalidad interdisciplinar y ganas de mejorar la sociedad. Personas cuyos talentos y experiencias harán avanzar a nuestra universidad.
*En el caso de las Facultades de Medicina, Enfermería y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería, la nota media de 1º curso cuenta un 30% y la de 2º un 70%. el título de bachillerato cuenta un 30% y la prueba de la Oficina de Admisiones un 70%.
Si lo desean, los candidatos que no tengan el nivel mínimo establecido pueden inscribirse en los cursos de verano del ILCE. Esto les permitirá alcanzar el nivel lingüístico exigido antes del inicio del curso académico.
La duración real de la prueba será de dos horas (120 minutos). El tiempo se divide de la siguiente manera: razonamiento verbal (40 minutos), gramática/escritura (35 minutos) y razonamiento cuantitativo (45 minutos). Durante el tiempo asignado a cada sección concreta, el alumno deberá trabajar únicamente en esa sección y no podrá pasar a una sección anterior o posterior.
Priorización de la salud en tiempos de pandemia
El Jefe del Área Territorial Madrid-Capital dirige y coordina, en colaboración con las restantes Jefaturas de Área, las actuaciones de los servicios administrativos adscritos a esta Dirección de Área. Asimismo, mantiene las relaciones externas con los representantes de los Centros u organizaciones implicados en la actividad educativa y ejerce funciones de representación institucional por delegación del Director del Área.
El Jefe de División de la Secretaría General de la Dirección del Área Territorial de Madrid-Capital dirige, supervisa, coordina y ejerce la jefatura superior de los servicios administrativos adscritos a esta Área, bajo la dirección del Director del Área Territorial y en coordinación con las Jefaturas de Área Territorial y de Actuaciones Administrativas, respectivamente.
Distrito 1: Chamberí, Fuencarral - El Pardo y Tetuán Distrito 2: Barajas y Hortaleza Distrito 3: Ciudad Lineal, San Blas y Vicálvaro Distrito 4: Arganzuela, Centro y Moncloa - Aravaca Distrito 5: Chamartín, Retiro y Salamanca Distrito 6: Usera y Villaverde Distrito 7: Moratalaz, Puente de Vallecas y Villa de VallecasDistrito 8: Carabanchel y Latina
El alcalde de Blasio anuncia que la ciudad supera los 50000 inscritos en el Pre
El objetivo general de este programa es fomentar y desarrollar los conocimientos, habilidades, competencias y valores de los nuevos profesionales de la educación infantil para que sean educadores independientes y profesionales. El programa tiene como objetivo cumplir con los criterios para la educación profesional inicial, la formación de graduados que tienen la experiencia para nutrir y enriquecer la vida de los bebés y los niños pequeños en el aprendizaje de los primeros años y los entornos de atención.
Combinando la teoría con la práctica profesional, este programa aplicado ayuda a los graduados a convertirse en profesionales cualificados, competentes, éticos y reflexivos. El programa proporciona una base sólida y amplia para apoyar las experiencias de aprendizaje del niño a lo largo de toda su vida dentro de los importantes contextos de la familia, el entorno, la comunidad y las asociaciones.
Dentro del programa de Licenciatura en Educación (con honores) en Educación y Atención Temprana, el programa cree que cada niño es único, cada niño tiene derechos y agencia, es a la vez poseedor de conocimientos y creador. Estas características se tienen en cuenta y se fomentan a lo largo del programa, centrándose en que el estudiante desarrolle conocimientos, habilidades, competencias y experiencias de aprendizaje que apoyen, nutran, eduquen y cuiden la salud y el bienestar de cada niño.