Título universitario
En la edición de agosto de la revista Byte de 1981, David Robson abre su artículo, que se convirtió en la introducción de los sistemas de software orientados a objetos para muchos, admitiendo de entrada que se trata de una desviación de lo que están acostumbrados los que están familiarizados con la programación imperativa y descendente.
“Muchas personas que no tienen ni idea de cómo funciona un ordenador encuentran la idea de la programación orientada a objetos bastante natural. En cambio, muchas personas que tienen experiencia con los ordenadores piensan inicialmente que hay algo extraño en los sistemas orientados a objetos”.
Es justo decir que, generaciones después, la idea de organizar el código en objetos significativos más grandes que modelen las partes del problema sigue desconcertando a los programadores. Si están acostumbrados a la programación descendente o a la programación funcional, que trata los elementos del código como funciones matemáticas precisas, cuesta acostumbrarse. Después de un periodo inicial de bombo y platillo que prometía mejoras en la modularización y organización de grandes bases de código, la idea se aplicó en exceso. La POO fue seguida por el análisis orientado a objetos (OOA) y el diseño orientado a objetos (OOD), y pronto pareció que todo lo que se hacía en el software tenía que desglosarse en objetos y sus relaciones entre sí. Entonces aparecieron los críticos, algunos de ellos bastante decepcionados.
Grado de asociado
Licenciatura en Artes y Licenciatura en Estudios Generales en Estudios de ComunicaciónMinor en Estudios de ComunicaciónCertificado de Posgrado en Comunicación ProfesionalMaster en Estudios de ComunicaciónDoctor en Estudios de Comunicación
Licenciatura en Lenguas y Culturas de Asia OrientalMenor en Lenguas y Culturas de Asia OrientalMáster en Lenguas y Culturas de Asia OrientalPrograma de Doble Titulación en Derecho y Lenguas y Culturas de Asia OrientalCertificado de Postgrado en Culturas de Asia Oriental
Licenciatura en Estudios Franceses, Francófonos e ItalianosMenor en Estudios Franceses y FrancófonosMenor en Estudios ItalianosCertificado de Postgrado en Estudios FrancófonosMaster en Estudios Franceses y FrancófonosDoctor en Estudios Franceses y FrancófonosCertificado de Postgrado en Estudios Medievales y de la Edad Moderna
Licenciatura en Artes y Licenciatura en Estudios Generales en Historia del ArteMinor en Historia del ArteMaster en Historia del ArteMaster acelerado en Historia del Arte (Asia Oriental)Master acelerado en Historia del Arte (Europea y Americana/Moderna y Contemporánea)Doctor en Historia del Arte
Significado del título universitario
Ofrecemos una amplia oferta de educación y formación a tiempo completo y parcial en más de 300 localidades participantes en la región de Limerick y Clare cada año. La gama de nuestra oferta incluye: Aprendizajes, Iniciativa de Vuelta a la Educación (BTEI), Educación y Formación Comunitaria, Habilidades Básicas (incluyendo Alfabetización, Aprendizaje Familiar e Inglés para Hablantes de Otros Idiomas), Habilidades de Empleabilidad (incluyendo Educación y Formación Nocturna), cursos de Certificado de Posgrado (PLC), Formación de Habilidades Específicas, Prácticas, Esquema de Oportunidades de Formación Profesional (VTOS), Educación y Formación para Jóvenes.
El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas.
El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Sin una citación, el cumplimiento voluntario por parte de su proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo con este fin no puede usarse normalmente para identificarle.
Título académico
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: “Grado académico” – noticias – periódicos – libros – erudito – JSTOR (abril de 2010) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
Este artículo contiene posiblemente una investigación original. Por favor, mejóralo verificando las afirmaciones realizadas y añadiendo citas en línea. Las afirmaciones que sólo consisten en investigación original deben ser eliminadas. (Octubre de 2011) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
Un título académico es una cualificación que se otorga a los estudiantes tras completar con éxito un curso de estudios en la educación superior, normalmente en un colegio o universidad. Estas instituciones suelen ofrecer títulos de varios niveles, que suelen incluir licenciaturas, másteres y doctorados, a menudo junto con otros certificados académicos y títulos profesionales. El título de grado más común es la licenciatura, aunque en algunos países existen titulaciones de educación superior de menor nivel que también se denominan grados (por ejemplo, grados asociados y grados de fundación).